• 露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？
• 玲玲的画课后练习，读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
• 试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲《玲玲的画》这个故事。
• 二年级上《曹冲称象》体会每组句子意思的不同，再用加点词说句子。
• 读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程
• 说说为什么曹冲称象的办法好？
• 画出课文中提到的几种称象的办法？
• 识字四《田家四季歌》读一读，记一记
• 《拍手歌》课后练习说说每组加点的字有什么相同之处。
• 二年级上册中树无根不长，人无志不立。是什么意思？
• 树高百尺，叶落归根。是什么意思？
• 十年树木，百年树人。读一读，想想它们的意思。
• 识字2《树之歌》读一读，记一记。
• 选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面都有什么。
• 《场景歌》课后练习，说一说，看谁说得多。
• 部编版二年级上册《植物妈妈有办法》可以选用下面的词语，仿照课文说一说
• 你还知道哪些植物传播种子的方法?
• 二年级课文植物妈妈有办法中说说它们是怎么传播种子的。
• 二年级《植物妈妈有办法》课文介绍了哪几种会传播种子的植物?
• 第二课我是什么，读一读，记一记。
• 《我是什么》读句子，注意加点的词，再用它们说句子
• 说说“我”是什么，“我”会变成什么。
• 第一课小蝌蚪找妈妈，读一读，记一记。
• 二年级上册《小蝌蚪找妈妈》读一读，用加点的词说一说
• 《小蝌蚪找妈妈》按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。