• 想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
• 课文丁香结里雨中的丁香具有怎样的特点？
• 雨中的丁香具有怎样的特点？
• 说说丁香结课文这样写有怎样的表达效果？
• 说说：这样写有怎样的表达效果？
• 从有过丁香结的句子中找出描写丁香结的词语
• 找出描写丁香的词语，再仔细读读句子
• 读丁香结课后句子，回答括号里面的问题
• 读句子，回答括号里的问题。
• 朗读课文丁香结，说说作者是从哪些方面描写丁香的
• 朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的
• 你的生活中有过与草原作者一样与人惜别的经历吗？
• 生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
• 你从课文草原中哪些地方体会到了蒙汉情深
• 你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深” ？
• 草原作者在写景中融入感受的好处是什么？
• 在写景中融入感受有什么好处？
• 草原课文哪句话写了作者的感受
• 哪句写了作者的感受？
• 课文哪句话是直接写了草原景色的？
• 哪句是直接写草原景色的？
• 从课文草原中找出类似句子抄写下来
• 从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写下来。
• 读草原课后句子，回答括号里的问题
• 读下面的句子，回答括号里的问题