三年级下综合性学习：中华传统节日教学设计优秀案例

 

【活动目标】

 

1.增进学生对中国传统节日的了解，积累较为丰富的传统节日文化，培养学生对中国传统文化的热爱，过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化，

 

2.通过对中国传统节日文化的研究，提高学生的语言表达能力和创造思维能力。 

 

3.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会开发利用校内外语文教学资源，提高学生搜集、处理信息的能力。

 

【教学重点】

 

通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生收集信息、整理信息的能力以及学习能力和语言表达能力。

 

【教学难点】

 

通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。

 

【活动时间】 课时(一课时布置任务准备，一课时完成活动任务)

 

【教学准备】 课件、学生搜集的资料、制作的手抄报等。 

 

教学过程：

 

一：激趣导课

 

1、播放节日童谣的课件。

 

师：儿歌中说到了很多节日，你记住了几个呢？学生上台板书节日名称

 

2、按时间排顺序，

 

这些节日是从我们的老祖先开始一代一代传下来的节日，我们称他为传统节日。今天就让我们一起走进中国传统节日，去感受其中浓郁的传统文化吧。（板书）

 

二、综合实践学习任务单

 

师：前两天我们布置了一个学习任务，据了解，大家的兴趣很浓，都想把自己的学习成果分享给大家，这节课就来比赛一下。

 

1、自主学习单 

2、选择自己喜欢的传统节日办一期手抄报

 

三、成果汇报展示

 

师：孩子们，在一年里我们最盛大最热闹的一个古老的传统节日是哪个节日呢，俗称“过年”，那什么是年呢？哪一组来汇报

 

（一）春节知多少（春节组同学展示交流）

 

1、年的来历

 

学生讲：传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，爬上岸伤害人命，因此每到除夕，人们就扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗[zhàn lì]，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃．从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”．

 

师：过年过年，原来年是一种会吃人的猛兽，过了除夕这个时候"年"就不闹了,所以叫过年。

 

2、春节习俗

 

师：据记载，中国人过春节已有4000多年的历史了。春节可以研究的东西太多了!我们发现各种春节习俗特别有意义，你们小组谁来汇报。 

 

生:春节是我国的传统节日，我们了解各地的活动内容异常丰富多彩，

 

A、春联

 

生：我为大家搜集了几幅对联，

 

一年好运随春到,四季彩云滚滚来    横批:万事如意

 

春风入喜财入户,岁月更新福满门    横批:新春大吉

 

春归大地人间暖,福降神州喜临门    横批:福喜盈门

 

百花齐放春光好,万马奔腾气象新    横批:万象更新

 

师：我们发现春联上下联字数相等、结构相同，对应位置词性相同。读起来朗朗上口。

 

B、年画、窗花

 

生：过年的时候家家户都要贴年画、剪窗花，粘"福"字，只要家里有了这些

 

就有了兴旺欢乐喜庆的气氛，我们一起来欣赏一下。

 

师：是啊，所有这些都表达了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。

 

生：过年的时候还要蒸花糕（节节高、年年高）、吃饺子（正月初一的伊始吃饺子取"更岁交子"之意，"子"为"子时，交与"饺"谐音，有"喜庆团圆"和"吉 祥如意"的意思。）、燃放爆竹、除夕守夜、拜年相互表达美好祝愿、发红包、看春节联欢晚会等习俗。现在人们除了沿袭以往的拜年方式外，又兴起了微信拜年和电话拜年等。 

 

师:刚才我们这组同学对有关春节习俗的资料收集、汇报的很精彩!春节是古代传统的节日，有许多诗人都用他们的笔来描绘春节的热闹景象，你们搜集的有没有相关的古诗或童谣？

 

3、古诗诵读，拍手童谣

 

        元日（作者：宋  王安石 ）

 

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

 

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

 

春节童谣《小孩小孩你别馋》

 

小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。

 

师：春节的文化底蕴特别深厚，我们以一首《新年好》来结束你们小组的汇报好吗?

 

合唱《新年好》

 

（二）正月十五闹元宵（形式：手抄报，接受同学的提问）

 

1、预设：元宵节由来

 

生：我给大家介绍的是元宵节的由来。相传汉初吕后篡cuàn权，汉文帝登基后决定把夺位胜利的正月十五这天，作为与民共庆的日子，并把这天晚上出游叫元宵。元宵指一年的头一个月圆之宵，也叫元宵节、灯节，当夜都会赏花灯，猜灯谜、吃元宵 

 

师：汤圆的名称与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

 

2、元宵节的传说

 

生:我给大家介绍的是元宵节的传说，传说猎人射死了一只神鸟。天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人间的人畜烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，来到人间，把这个消息告诉了人们。有个老人说:"在正月十四、十五、十六日连续三天，家家张灯结彩，点燃爆竹烟花，天帝会以为人畜被烧死。"到了正月十五这天晚上，天帝看见人世间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟花来纪念这个日子。

 

3、元宵节的习俗

 

生:我给大家介绍的是元宵节的习俗。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、耍龙灯，耍狮子，踩高跷，扭秧歌，打太平鼓，共吃元宵，合家团聚。

 

师：我给你们小组助助威，想不想看看我老家怎样过元宵节的？

 

（播放图片和视频）

 

师：元宵节又称灯节， 

 

4、谜语：这颗星星不寻常，长长尾巴发着光，好象一把金扫帚，划过夜空就躲藏。 

 

一个南瓜两头儿空,肚里开花放光明,有瓜没叶儿高高挂,照得面前一片红。

 

5、歌谣：正月十五

 

正月里来正月正,正月十五挂花灯,

 

耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,

 

你一口我一口,甜美的生活好心情。

 

6、欧阳修曾这样形容过元宵节

 

去年元夜时，花市灯如昼。

 

师：我们磁县元宵节广场就充分体现了花市灯如昼，真是灯的海洋，光的世界，让人目不暇接，美不胜收。

 

7、师小结:又是诗歌、歌曲，又是来历、习俗、传说，此小组汇报交流的正和过元宵节一样热闹非凡，团团圆圆。  

 

（三）清明时节雨纷纷（形式：手抄报，提问同学，小组补充）

 

生1：你知道清明是哪一天吗？

 

4月4日至6 日之间

 

生2：清明有什么习俗呢？ 

 

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年地4月4日至6 日之间，清明节的习俗除了讲究禁火扫墓，还有踏青，荡秋千、植树、放风筝等等，因此， 这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

 

生：谁来背一首关于清明的古诗呢？

 

《清明》

 

唐代  杜牧

 

"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

 

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。" 

 

生：清明的由来，有谁知道？

 

（四）端午粽飘香（形式：选择自己喜欢的形式）

 

1、端午节的由来

 

五月是仲zhòng夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五是端午节，又称“端阳节”、“重午节”或“天中节”。它是汉族民间隆重的传统节日。

 

2、端午节习俗

 

（1）赛龙舟  吃粽子   插艾

 

农历五月初五，民间要自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原的，屈原是战国时代的楚国人，忧国忧民，当他救国的愿望破灭以后，于农历五月初五，奋身投入汨[mì]罗江，老百姓舍不得这位贤臣死去，纷纷划船，在江上来回打捞他的真身。他们把饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，这样水里的怪物就不会伤害屈大夫。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。

 

师：在我们家乡还有佩香囊、系五彩线等习俗，以祝愿亲人朋友身体健康。

 

生：屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。端午节也列为国家法定节假日之一， 并被列入世界非物质文化遗产名录。

 

师：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。出自屈原《离骚》第97句。在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。

 

3、《和端午》

 

[ 宋 ] 张耒[lěi]

 

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵[jù]能还。

 

国亡身殒[yǔn]今何有，只留离骚在世间。

 

4、我们学校推选的舞蹈《粽子香香》前几天参加磁县术节比赛获得了一等奖，让我们一起来欣赏一下吧。

 

（五）中秋月圆人团圆（形式：自由）

 

1、名称由来

 

生:在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做八月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 

 

师:真了不起!知道的这么多!

 

2、故事传说

 

生:中秋节的传说是非常丰富的，中秋节和嫦娥奔月还息息相关呢!下面我为大家介绍这个民间传说。 

 

生:传说天上有十个太阳，百姓苦不堪言。天帝派后羿下凡射太阳，嫦娥是后羿的妻子，也和后羿一起下凡。后羿射下了九个太阳，天帝很生气。因为太阳是天帝的十个儿子，天帝本来只想让后羿吓唬他们一下，没想到后羿真的把他们射下来。天帝一怒之下，就不让他们回到天庭。后羿从西王母那里求得不死神药。嫦娥趁后羿不在家，吞了神药，飞上天庭，心里还想着后羿，后羿得知此事，设下宴席。人们知道此事，也在八月十五的时候拜月，所以就有了拜月的习俗。

 

师：还有吴刚伐桂  玉兔捣药神话传说，感兴趣的话，课下去找一找，看一看。

 

请大家欣赏这一组为大家带来的《嫦娥奔月》图，展示欣赏《嫦娥奔月》图。 

 

4、古诗

 

生: 《嫦娥》【唐】李商隐 

 

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 

 

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。  

 

师:看，大家都听得陶醉了!多么美妙精彩的朗诵!谢谢你给我们带来了这种难得的享受!

 

5、月饼的故事

 

生:我喜欢吃，就给大家介绍一下有关月饼的知识吧。

 

师：大家喜欢吃月饼吧。

 

生:月饼象征团员，是我们中秋的必备食品。可我查资料了解中秋吃月饼的习俗，据说是由元末流传下来的。相传元朝时，中原广大人民不甘忍受蒙古人的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋欲联合反抗力量， 但元官兵搜查严密，苦于无从传递消息。所以刘伯温便想出一条计策，命王昭zhāo光制造饼子，将写有"八月十五夜起义"的纸条藏入饼子里面。再使人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。因而一举推翻元朝，为了纪念这一功绩，吃月饼的习俗也就传了下来。 

 

师:节日是个纪念，不一定非吃什么，是一种氛围和心情。 

 

（六）、九九重阳敬老节（形式：情景剧）

 

生自编自导情景剧

 

师：看来你搜集资料下的功夫最大，而且最有创意，为你们点赞。

 

四、课堂总结  传承发扬

 

师:同学们，这节课，我们一起走进了中国的传统节日，走进了中国的过去和现在，欣赏了许多美丽的诗和画，了解了许多动人的故事和传说。老师很感动，感动于你们的积极探索的态度，也感动于你们各式各样的表达形式。我觉得你们已经收获了很多。能说说自己在这次活动中的感受吗?

 

生:我觉得我最大的收获是了解了各种节日的传说，我更爱传统节日了。 

 

生:我学会了向别人了解自己不知道的知识。

 

生:我知道了应该怎么调查、整理知识。 

 

生:我了解了中国那么多传统的东西，让我学到了更多的知识，我以后还要把中国传统节日好好发扬下去。

 

师：我们的传统节日不止这六个，还有七夕节 、腊八节、除夕节，课下也可以去了解一下，多姿多彩的传统节日内涵丰富， 具有浓郁的中华文化韵味。让我们过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化吧。

 

作业：

 

1、按专题编辑成书 

 

如《中国传统节日的传说》《中国传统节日的饮食文化》 《中国传统节日的民俗》《中国传统节日诗词》等。 

 

2、以“我爱传统文化”为主题办一期手抄报。