三年级下漏教学设计优秀案例
教学目标
1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字,会写“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个生字;正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。
2.默读课文。能根据示意图,复述故事。
3.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。
教学重点、难点
体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。
课前搜集:民间故事。
教学课时:2课时
教学过程:第1课时
课时目标
1.会认“婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵”8个生字,会写“漏、喂、胖、驴、贼、狼、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”13个生字;正确读写“窟窿、翻山越岭、驴圈、撒腿”等词语。
2.默读课文。
教学环节
一、新课导入
猜字谜:
上海没有一点雨。
打一字:( )
二、板书课文题目
过渡语:咱们中国的汉字真奇特,一个小小的字里面都有学问。今天,我们一起学习民间故事《漏》。
三、资料分享
民间故事。
先学环节
一、出示自学清单(一)
任务:读通课文,学习生字
读一读:借助课文中的注音大声朗读课文,做到读准字音,读通句子。
标一标:用你喜欢的符号标出生字新词,把你认为容易读错的、难写的词语读写两遍。
新词如下:胖驴 莫非 厉害 抱住 骨头架 粘胶
容易读错的:
难写的:
写一写:给每个生字组两个词语(写在生字表下面),并选择一个生字进行拓展(形近字、名言、诗句等)。
我选择的生字是
我给它找的形近字是
我能给它们分别组词:
我看到这个字想到了:
温馨提示:自学完成后,小组长检查“自学清单(一)”中的任务并做好评价记录。
想一想:默读课文,了解课文的主要内容。
本文讲述了的故事。
二、组内交流
交流内容:
1.朗读课文。
2.读会认字,提示哪些字容易读错。
3.会写字的组词、拓展,提示哪些字容易写错。
4.初步感知课文。
三、全班展示
按照自学清单,请四个小组展示自学情况。
分别展示:“读一读”“标一标”“写一写”“想一想”
后教环节
精彩预设与点拨
预设1会认字
提示:
婆:读“pó”,不要读成“bō”;
脊:读“jǐ”,不要读成“bèi”;
莫:读“mò”,不要读成“pò”;
颠:读“diān”,不要读成“tiān”;
纵:读“zòng”,不要读成“cóng”。
点拨:结合形近字学习“胶”;联系生活学习“婆”。
预设2会写字
1.观察生字结构:
(1)“漏、喂、胖、贼、狼、抱、胶、偏” 都是左边偏旁要写得窄小一点,约占整个字的三分之一;
(2)“厉”的被包部分不要写成“刀”;
(3)“架”的下部是“木”,不是“本”。
2.教师重点指导、示范:漏、贼。
预设3
对于课文主要内容的理解,教师根据学生回答情况灵活纠正、指导。
检测环节
自学检测反馈
过渡语:孩子们,老师看到你们都自学得很认真,相信你们的自学效果肯定不错。请在小组内先自测一下!
1.选择正确读音或生字画上横线。
纵(zòng cóng)身 (颠 巅)倒
2.看拼音,写词语。
lòuyǔ wèiyǎng pàngzi máolǘ
zhuōzéi è láng mòfēi lìhai
3.仿照例子,写词语。
例:安安稳稳(AABB式)
例:又湿又滑(又~又~式)
本课小结
这节课我们朗读了课文,自学了生字,初步了解了课文的主要内容。下节课我们继续学习这篇课文。
第2课时
课时目标
1.能根据示意图,复述故事。
2.体会“漏”的含义和老虎、贼的心理变化。
教学环节
导入课文,板书课文题目
过渡语:这篇课文讲了一件什么事情呢?用提问的形式导入课文,激发学生的学习兴趣。先学环节
一、出示自学清单(二)
1.老虎和贼认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。
2.“老婆婆说:‘唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!’”这句话中的“漏”指的是什么呢?
3.课外搜集民间故事。
二、小组交流
1.根据小组人数,组长合理分配问题。
2.一人说,其他人听,听后纠正、补充,发表自己的意见。
三、全班展示
请四个小组展示,其他小组补充质疑。每个小组展示一个问题。
后教环节
精彩预设与点拨
预设1老虎和贼认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。
教师运用夸张的语气讲述故事戏剧化的一幕,营造了紧张、生动而又诙谐幽默的活动气氛,使学生情不自禁地笑出声来,并且在笑声中顿悟“漏”的含义。
预设2“老婆婆说:‘唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!’”这句话中的“漏”指的是什么呢?
小组交流,教师指导总结。
参考答案:这句话中的“漏”指屋子漏雨。
预设3体会重点语句
(1)“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”“走南闯北我什么都听过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”这两句话说明老虎和贼去过的地方多,见识广。
(2)“滴答,滴答——他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了!”这句话点出了“漏”的意思。
检测环节
1.选词填空。
忽然 果然
(1)( ),老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
(2)天气预报说今天有雨,( )下雨了。
2.读句子,按要求填空。
到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。
这句话中的动词有( )、( )、( )。
3.课文里“漏”指的是 。
本课小结
这篇课文中的“漏”是一条贯穿故事的主线,只有理解了什么是“漏”,才能理解故事有趣的情节和其中的诙谐幽默之处。