• 狼牙山五壮士读下面的句子，想想带点部分的意思，说说句子好在哪里。
• 狼牙山五壮士默读课文，想象课文的叙述顺序，并填空。
• 圆明园的毁灭课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流自己的想法。
• 圆明园的毁灭读下面的句子，联系课文和有关资料，说说从加点的词语中体会到什么。
• “精彩极了”和“糟糕透了”课文中有一些含义深刻的句子，找出来联系生活实际体会体会。
• “精彩极了”和“糟糕透了”巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？
• “精彩极了”和“糟糕透了”想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？
• 地震中的父与子想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。
• 地震中的父与子默读课文，提出不懂得问题和同学讨论。
• 地震中的父与子课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。
• 地震中的父与子父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？
• 落花生 下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？和同学交流交流。
• 落花生再说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。
• 落花生说一说课文围绕落花生讲了哪些内容。
• 钓鱼的启示课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。
• 钓鱼的启示课文中一些含义深刻的句子，如“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
• 钓鱼的启示根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。
• 钓鱼的启示想一想，为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。
• 新型玻璃请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
• 新型玻璃举例说一说，作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。
• 新型玻璃想一想课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。
• 鲸读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？
• 鲸课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，例举数字“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学们交流。
• 鲸说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，你最感兴趣的是什么。
• 梅花魂找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。