• 匆匆和那个星期两者的相似与不同之处表现在哪里
• 你对时间流逝有什么感触？仿造第三自然段写下来
• 作者是如何将司空见惯的时间流逝写的这么感人的？
• 那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧……这样表达好处在哪里？
• 课文《匆匆》两处使用一连串问号，表达了作者怎样的内心感受？
• 藏戏全文的主题思想是什么？
• “一无所有”的唐东杰布依靠什么留下了“一段传奇”
• 阅读六年级语文下册第五课，了解作者是从哪几方面描写藏戏的
• 通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？
• 六年级语文下册《藏戏》有什么特点？
• 六年级语文下册第12课的写作背景是怎样的
• 课文《为人民服务》主要讲了什么？用自己的话说一说
• 结合文章十里长街送总理理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思
• “因为我们是为人民服务的”的这段话有什么意思？
• 六年级语文下第12课，围绕“为人民服务”讲了哪几方面
• 《十六年前的回忆》课文最后两个自然段与开头有何联系？
• 分析下面李大钊的外貌和语言的句子，找出类似体现他品格的句子
• 父亲不慌不忙地向外面走去，这一动作体现了李大钊怎样的品格？
• 每个人都有各种回忆，一起来说说《十六年前的回忆》写作背景吧！
• 部编版六年级下册第11课，给你印象最深的是哪件事？
• 默读十六年前的回忆，说说课文根据时间顺序写了哪些事情？
• 《匆匆》和《那个星期天》两篇文章在情感方式表达上有哪些异同之处？
• “那个星期天”的光线和声音是这样的？我的心情是怎样的？
• 从下面的句子中找出“我”盼着什么？是怎样的心情。
• 阅读六年级语文下册第9课《那个星期天》我心情经历了什么变化