• 第21课《大自然的声音》 读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音
• 填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音
• 朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2~3自然段。
• 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
• 如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
• 第20课《美丽的小兴安岭》 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？
• 第19课《海滨小城》 在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
• 第19课《海滨小城》 有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？
• 朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
• 选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
• 有感情的朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
• 第17课《古诗三首》 用自己的话说说下面诗句的意思
• 有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写《望天门山》
• 只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
• 第16课《金色的草地》 仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
• 第15课《搭船的鸟》 读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景
• 第15课《搭船的鸟》 读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。
• 第14课《小狗学叫》 选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。
• 第14课《小狗学叫》 你喜欢故事的哪些内容? 和同学交流。
• 第14课《小狗学叫》 故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。
• 第13课《胡萝卜先生的长胡子》 读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
• 第13课《胡萝卜先生的长胡子》 故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
• 老屋给你留下了什么样的印象?联系插图和课文内容说一说。
• 第12课《总也倒不了的老屋》 读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。
• 红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。