• 结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
• 为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。
• 读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
• 作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。
• 默读课文《圆明园的毁灭》，想想课文主要表达了怎样的情感？
• 第13课《少年中国说（节选）》课后练习及答案
• 査找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。
• ◇少年中国和中国少年之间有什么联系？
• ◇课文用哪些事物来赞美少年中国？
• 正确、流利地朗读课文《少年中国说（节选）》，做到连贯而有气势。背诵课文。
• 结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
• 从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？
• 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。
• 在其他的民间故事种找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
• 第10课《牛郎织女（一）》课后练习及答案
• 说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
• 小练笔：’根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话
• 试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
• 默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
• 地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。
• 你读《冀中的地道战》这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?
• 提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。
• 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音 排序
• 你读《什么比猎豹的速度更快》这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？
• 选一些词语或句子写在卡片上，比一比，看谁能一眼看完卡片上的所有内容。