• 论教养作者认为首先体现在家里。对此，你怎么看？
• 作者认为教养首先体现在家里。对此，你怎么看？
• 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信里的雨果这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。
• 雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。
• 请从就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。
• 作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者......笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。
• 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，想表达怎样的效果？
• 文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写具有怎样的表达效果？
• 读就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信，想一想：在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
• 朗读第 3 段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美。再想一想：在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
• 读就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 , 这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。
• 通读全文 , 看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。
• 想一想，就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文里雨果会怎样回答他呢？
• 法军上尉巴特勒，在英法联军劫掠圆明园之后，给大文豪雨果写信，征询他对所谓“远征中国”的看法。想一想，雨果会怎样回答他呢？
• 对敬业与乐业作者这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。
• 作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字，表明自己的看法。
• 敬业与乐业课后题试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。
• 作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。
• 试从敬业与乐业第 6、7 段中找出这类如关联词、设问句等词句，具体分析。
• 在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第 6、7 段中找出这类词句，具体分析。
• 敬业与乐业课文用了哪些论证方法？试举例说明。
• 议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。
• 读敬业与乐业，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的
• 认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
• 我看作者在这里因自然的激发而生出怎样的愿望？