• 说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？
• 三首古诗分别代表了诗人怎样的志向？表达方法有何相同之处？
• 借助注释说一说“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的意思
• 借助注释说一说“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”诗句的意思
• 借助注释说一说“何当金络脑，快走踏清秋”诗句的意思
• 说说“我”对学习语文的情感状态发生了怎样的变化，课文是如何表达的
• 从走在小巷里，奔跑在田野里，弹琴，钓鱼情境中写好与不好状态
• 《匆匆》和《那个星期天》在表达情感方式上有何相同点和不同点？
• 为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
• 这片段表现了“我”怎样的心情？
• “我”盼着什么？这里这么写出“盼”的心情的？
• 说一说在这一天“我”的心情经历了怎样的变化
• 仿写课文第三自然段，用一段话写出你对时间流逝的感触
• 阅读课文说一说为什么作者可以将时间流逝写的如此感人？
• 时间流逝本来就是司空见惯的，为什么作者能写的如此感人？
• 文中两处使用一连串问句的句子表达了作者怎样的内心，表达好处是什么？
• 课文中有两处使用了一连串的问句，试着从文中找出来
• 不同笔者手下的汤姆·索亚历险记你更喜欢的是哪一个？
• 六年级下语文园地二词句段运用发挥想象，仿写句子
• 说一说下面加点部分的词都有哪些共同的特点
• 选做：你最近有遇到哪些困难吗？跟鲁滨逊一样好处坏处列出来
• 你觉得鲁滨逊是一个怎样的人，和同学交流交流
• 阅读节选片段，说说鲁滨逊克服了哪些困难，心态发现了哪些变化
• 用小标题的方式列出鲁滨逊流落荒岛有哪些事
• 你还知道生活中哪些有吉祥寓意的习俗？