• 说说部编版四年级第7课纳米技术在我们身边哪些地方
• 纳米技术的新奇体现在哪些方面?
• 阅读了纳米就在身边，了解什么是纳米?
• 部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》课后练习
• 找出第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
• 部编版四年级语文上册第26课《西门豹治邺》 默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。
• 说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
• 部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》 结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
• 部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》 正确、流利地朗读课文。背诵课文。
• 小练笔：如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。
• 课文多次出现“中华不振”这个词语，查阅资料了解当时的社会状况，结合下面周恩来写的诗，理解他立下如此志向的原因。
• 部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》 默读课文，想想课文讲了哪几件事，再连起来说说课文的主要内容。
• 部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》 结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到什么？
• 有感情地朗读课文。朗读课文。默写《出塞》《夏日绝句》。
• “人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。
• 部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
• 部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 默读课文，在你体会比较深的地方作批注。
• 选做：排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。
• 选做：排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。
• 结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？
• 结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。
• 部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》 默读课文，在你不理解的地方作批注，和同学交流。
• 说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？
• 一边默读一边画出相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
• 部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》 结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。