• 通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？
• 中国人失掉自信力了吗学习如何确立自己的观点和反驳对方的观点
• 请以“逆境是否有利于人成长”为论题，组织一次小型辩论会，学习如何确立自己的观点和反驳对方的观点。
• 中国人失掉自信力了吗查资料，说说你知道历史上哪些人物具有这样的品行？
• 文中提到了四种“中国的脊梁”，你知道历史上哪些人物具有这样的品行？课外查找资料，搜集相关的人物事迹，与同学交流。
• 中国人失掉自信力了吗中国的脊梁”这个比喻好在哪里？仿句式，用排比和比喻这两种修辞手法写一段话。
• 中国的脊梁”这个比喻好在哪里？模仿这个语段的句式，用排比和比喻这两种修辞手法写一段话。
• 这句话与中国人失掉自信力了吗上文中的哪些话相呼应？怎样理解这句话的含义？
• 文章最后一句说“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”，这句话与上文中的哪些话相呼应？怎样理解这句话的含义？
• 中国人失掉自信力了吗中“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词，有怎样的表达效果？
• “他信力”是作者仿照“自信力”新造的词，有怎样的表达效果？
• 中国人失掉自信力了吗文章开头连续列举的三个“事实”，有什么作用？
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• 中国人失掉自信力了吗第3—5 段，看看本文运用了怎样的批驳方式，结合具体内容加以分析
• 驳论一般是先反驳错误的观点，然后树立自己的观点。反驳错误观点时，可以针对错误观点，也可以针对论据和论证过程。读课文第 3—5 段，看看本文运用了怎样的批驳方式，结合具体内容加以分析
• 中国人失掉自信力了吗作者主张的观点是什么？在文中勾画出来
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• 中国人失掉自信力了吗作者批驳的观点是什么？与同学讨论。
• 作者批驳的观点是什么？与同学讨论。
• 孤独之旅课文中这里杜小康为什么哭了？说说你的理解。
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• 孤独之旅课文中暴风雨中杜小康的表现是怎样的？体会他的变化。
• 与 之 前 的 茫 然、恐惧相比，暴风雨中杜小康的表现是怎样的？体会他的变化。
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• 临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，这里的环境描写有什么作用？