• 孤独之旅中极致的孤独，对人物来说意味着什么？
• 极致的孤独，对人物来说意味着什么？
• 忙了整整一天，给鸭们围了一个鸭栏，也为他们自己搭了一个小窝棚。这里与孤独之旅前面哪些地方相照应 ？
• 忙了整整一天，给鸭们围了一个鸭栏，也为他们自己搭了一个小窝棚。这里与前面哪些地方相照应 ？
• 孤独之旅这里的描写体现出怎样的情味？
• 前行是纯粹的。如何理解这句话？
• 孤独之旅里杜雍和为什么这样做？带着疑问往下读。
• 杜雍和为什么这样做？带着疑问往下读。
• 假如菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的我的叔叔于勒，会有怎样的表现呢？试写一个 300 字左右的片段
• 想象一下，假如菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表现呢？试写一个 300 字左右的片段
• 我的叔叔于勒：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。（“以免再遇见他”给你什么样的感受？）
• 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。（“以免再遇见他”给你什么样的感受？）
• 我的叔叔于勒：我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（这一句中有三次同义反复，为什么？）
• 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（这一句中有三次同义反复，为什么？）
• 我的叔叔于勒：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（这句话体现了人物怎样的心理？）
• 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（这句话体现了人物怎样的心理？）
• 我的叔叔于勒是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的。有何好处？变换一下叙事视角，体会一下有什么不同。
• 这篇小说是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的。这样写有什么好处？不妨试着变换一下叙事视角，体会一下有什么不同。
• 于勒是一个什么样的人？试依据我的叔叔于勒内容和理解说一说
• 于勒是一个什么样的人？试依据小说内容和你自己的理解，与同学讨论。
• 试根据下面的提示，从不同角度梳理我的叔叔于勒的故事情节。
• 小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。
• 我的叔叔于勒的主人公是谁？读完课文，与同学讨论一下。
• 你认为这篇小说的主人公是谁？读完课文，与同学讨论一下。
• 画出菲利普夫妇对我的叔叔于勒的不同称呼，为什么会有这样的变化？